武蔵野大学附属千代田高等学院

武蔵野大学附属千代田高等学院

武蔵野大学附属千代田高等学院

閉じる

学校からのお知らせ

  • すべて
  • お知らせ
  • メディア紹介
  • 受験生向け
2019/11/13
【ご連絡】11月16日 吹奏楽練習体験会 について
CHIYODA LIVEお知らせ受験生向け部活動
2019/11/11
【お知らせ】帰国生入試 現地説明会 （豪州）
CHIYODA LIVE受験生向け学校からのお知らせ
2019/11/09
【メディア紹介】スタンフォード大学特別公開授業ほか
CHIYODA LIVEお知らせメディア紹介
2019/11/09
【ご報告】11月2日 吹奏楽練習体験会
CHIYODA LIVE受験生向け部活動
2019/11/02
【メディア紹介】私塾界に取り上げていただきました
CHIYODA LIVEトピックスメディア紹介
2019/10/28
【ご連絡】11月２日 吹奏楽練習体験会について
CHIYODA LIVEトピックス受験生向け
2019/10/24
【副校長ブログ】新連載　ウィズティ (好学出版）
CHIYODA LIVEメディア紹介校長(教員)ブログ
2019/10/17
【ご案内】台風19号により被害を受けた生徒・保護者の方への支援について
CHIYODA LIVEお知らせトピックス受験生向け
2019/10/16
【ご案内】Chiyoda Global Challenge : TOEFL Junior / TOEFL Primary Step 2受験
CHIYODA LIVEお知らせ受験生向け
2019/10/10
【重要なお知らせ】10月12日受験生向けイベントについて
CHIYODA LIVEトピックス受験生向け学校からのお知らせ
2019/10/07
【メディア紹介】インタビュー
CHIYODA LIVEお知らせメディア紹介受験生向け
2019/10/05
【ご案内】10月28日 スタンフォード大学招聘公開授業
CHIYODA LIVEお知らせ受験生向け
一覧はこちら

トピックス

  • すべて
  • CHIYODA LIVE
  • ＰＴＣ
  • 校長(教員)ブログ
  • 部活動
2019/11/14
令和元年度　私立小・中・高等学校私学振興全国大会　　2019年11月13日（水）
CHIYODA LIVEＰＴＣ
2019/11/13
【ご連絡】11月16日 吹奏楽練習体験会 について
CHIYODA LIVEお知らせ受験生向け部活動
2019/11/11
【お知らせ】帰国生入試 現地説明会 （豪州）
CHIYODA LIVE受験生向け学校からのお知らせ
2019/11/09
【メディア紹介】スタンフォード大学特別公開授業ほか
CHIYODA LIVEお知らせメディア紹介
2019/11/09
【ご報告】11月2日 吹奏楽練習体験会
CHIYODA LIVE受験生向け部活動
2019/11/02
【メディア紹介】私塾界に取り上げていただきました
CHIYODA LIVEトピックスメディア紹介
2019/10/28
【ご連絡】11月２日 吹奏楽練習体験会について
CHIYODA LIVEトピックス受験生向け
2019/10/25
令和元年度　学校関係物故者追悼会・参拝式 2019年10月23日(水)
CHIYODA LIVEＰＴＣ
一覧はこちら

学校の特徴

特色ある教育
4ターム制導入と、45分授業により、教育効果を一層向上していきます
国際教育
生徒の希望に合わせて、留学する国や地域、留学期間を選択することができます
教育環境
目指すのは、アクティブ(主体的)な学びをより深めた、アダプティブな(一人ひとりに合わせた)学びです
高大連携教育
附属校としての進路保証だけでなく、授業やキャリア教育などの高大連携を行っていきます

説明会イベント

11月22日（金）16:30～19:00
個別相談会
＜イブニング＞
11月23日（土・祝）10:00～
入試対策会 午前
（※午後と同じ内容）
11月23日（土・祝）14:00～
入試対策会 午後
（※午前と同じ内容）
11月30日（土）9:00～16:00
個別相談会
12月6日（金） 16:30～19:00
個別相談会
＜イブニング＞
12月7日（土）14:00～16:00
入試対策会
12月21日（土）9:00～16:00
個別相談会
12月25日（水）9:00～16:00
個別相談会
1月11日（土）9:00～16:00
個別相談会
<年度内最終>

学校法人武蔵野大学

武蔵野大学中学校・高等学校

武蔵野大学附属幼稚園

千代田インターナショナルスクール東京

アクセスマップ

制服注文

出席停止関係書類

公式Twitter
Return to Top ▲Return to Top ▲